بزرگنمایی:

در روزهای گذشته موضوع تدوین و تغییر برخی سرفصل های جدید رشته های علوم انسانی در محافل دانشگاهی مطرح شده است که موافقان و مخالفانی را به همراه داشته است. وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به همراه شورای عالی انقلاب فرهنگی، کارگروه هایی تخصصی جهت تحول و ارتقاء سرفصل های دروس علوم انسانی تشکیل داده اند.

در حوزه علوم سیاسی سرفصل هایی متفاوت از آنچه از دهه شصت تا کنون بر فضای تدریس دانشگاهی سیطره داشته، پدیدار شده است. سرفصل هایی که برخی دروس مانند "سیاست گذاری عمومی در جمهوری اسلامی ایران"، مناطق راهبردی جهان" و "دیپلماسی در اسلام" در آن میان دیده می شود. یکی از مخالفان تغییر مواد درسی رشته علوم سیاسی، دکتر صادق زیباکلام است که آنرا  تقلیل دروس تخصصی دانسته و کمبود حوزه اندیشه و تاریخ تحولات سیاسی و اجتماعی ایران را یکی از کاستی های آن می داند. از دیگر سو برخی استادان برجسته مانند دکتر نصرالله حکمت، استاد گروه فلسفه دانشگاه شهید بهشتی، تواریخ فلسفه اسلامی موجود را "معجول" می دانند و معتقدند که کتب و فلاسفه موجود مونتاژی از نویسندگان غربی است و تواریخ فلسفه اسلامی حاضر که در دانشگاه ها تدریس می شوند با  واقعیت فلاسفه انطباق ندارد و عمده اشکال آنان مطالب گفته نشده در متون اولیه است که ارتباط برقرار کردن با آن برای یک دانشجو بسیار دشوار است.

در رشته تاریخ نیز کارگروه های ویژه ای از سوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مامور تغییر سرفصل های دروس تاریخی در دانشگاه شده اند. سرفصل هایی که دو نکته در آنها حائز اهمیت است؛ کابردی بودن متون در جهت آینده شغلی دانشجویان تاریخ و دیگری نگاه میان رشته ای. محتملاً یکی از این دروس، مجموعه ای شبیه به "گردشگری تاریخی" است که کمبود محسوسی را در صنعت گردشگری کشور  برطرف خواهد کرد. لازم به ذکر است، از دیگر رخدادهای مهم رشته تاریخ در این میان کسب سهمیه تحصیلات تکمیلی در مقطع دکترا برای ادامه تحصیل دانشجویان تاریخ در رشته مطالعات جهان است که پیش از این فارغ التحصیلان این رشته مجاز به شرکت در آزمون ورودی نبودند و اکنون تمامی گرایش های تاریخ مجاز به شرکت در این رشته حساس و میان رشته ای می باشند. برخی موافقت ها و مخالفت ها در خصوص تغییرات سرفصل های درسی رشته جامعه شناسی و علوم اجتماعی نیز مطرح است.

به هر روی نگاه های موافق و مخالف در میان اصحاب دانشگاهی پیرامون تغییرات سرفصل های درسی دیر یا زود برجسته تر خواهد شد. ولی آنچه مشهود بوده و هست، ضرورت بازبینی سرفصل های حوزه علوم انسانی است. امید است که سرفصل های جدید تمام رشته های علوم انسانی تاریخ گرایانه، میان رشته ای و کاربردی باشند.                                                                                             


فریبرز محمدخانی - صبح ملت نیوز